apport des tablettes tactiles dans la prise en charge d’enfants, d’adolescents et d’adultes autistes de l’IME Roland Bonnard et du Foyer de vie le Verger.

Carte d’identité du projet

Porteurs : site de St Martin du Tertre
Partenaire : AUTICIEL
Domaine d’action : enfants et adolescents de l’IME, jeunes adultes du Foyer
Territoire : Val d’Oise
Période d’action : à partir de novembre 2015
Nombre de bénéficiaires : 18, âgés de 5 à 25 ans
Objectifs du projet :

Fournir l’accès à des ressources numériques adaptées aux personnes autistes.
Évaluer l’impact des tablettes numériques dans la prise en charge des enfants, adolescents et adultes avec TSA

Comment est né ce projet ?

L’utilisation de l’informatique classique par des personnes avec des troubles du spectre autistique a apporté des progrès notables même s’il existe très peu d’études spécifiques sur ce sujet ; ce qu’on peut retenir, à l’étude de diverses expérimentations relatées, c’est une augmentation :

de l’attention et de la concentration
du processus d’écoute
du vocabulaire
des apprentissages en général
des compétences sociales

DESCRIPTION DU PROJET

Une première expérimentation sera menée auprès de 12 enfants accueillis par l’IME et de 6 adultes accueillis au Foyer de vie.

6 enfants entre 5 et 12 ans à l’IMP
6 enfants entre 12 et 20 ans à l’IMPRO
6 adultes entre 20 et 25 ans au foyer

Plusieurs étapes :

1) Avant le démarrage du travail sur tablette numérique, il est prévu d’évaluer le profil global de chaque participant, selon les indicateurs suivants :

Troubles du comportement
Stéréotypies envahissantes
Besoin de retrait, de solitude
Niveau de langage
Niveau des interactions
Type de communication
Temps de concentration

Une grille d’observation simple servira de support à l’observation des participants au projet. Les observations seront conduites ou recueillies pendant 2 mois par les éducateurs référents du projet, encadrés par les psychologues.
Parallèlement, un questionnaire sera envoyé aux parents, pour savoir s’ils disposent d’une tablette numérique à domicile, et si oui à quelles applications les enfants ont accès.

2) A partir du projet d’accompagnement individuel de chacun, il est prévu de :

– définir les domaines qui seront travaillés sur tablette,
– définir la fréquence, la durée et les lieux d’utilisation de la tablette,
– définir les étapes successives de l’utilisation de la tablette.

3) Evaluations

Une fois par an, une évaluation des progrès de chacun dans les différents domaines qui auront été travaillés, sera réalisée en utilisant la même grille d’observation qu’initialement.

Financement

Participation financière de la Fondation Philippe Sibieude : 18 000 €

Nous remercions tous les donateurs, amis, familles, qui soutiennent fidèlement la Fondation Philippe Sibieude et permettent la réalisation de projets au service des personnes souffrant de troubles du spectre autistique.