1. Projet documentaire « HYMNE A L’INCLUSION », produit par Prisme Autisme.
Contact : Tatiana AYME, Déléguée générale adjointe à l’Association Régionale des Missions Locales Ile de France
« Au travers de 4 témoignages sur le parcours de vie des personnes concernées, de la mise en lumière de leur intégration dans un monde professionnel guidé par des objectifs de rentabilité économique, nous découvrirons comment les entreprises ont progressivement façonné et développé leur modèle inclusif et en ont tiré tous les bienfaits ».
Objectif : Sensibilisation du grand public à l’autisme. Expliquer et montrer des exemples d’inclusion de personnes autistes en entreprise.
2. Projet « Ma fille ne joue pas »
« Ma fille ne joue pas » est un projet de recherche et de création sur l’autisme. Il prend sa source dans le désir de témoigner d’une sœur, mais aussi d’une femme, que ce sujet a travaillé au cœur et au corps. Son pari est de plonger dans ses « archives de l’autisme » : récit familial, images, souvenirs, mais aussi lectures, recherches, réflexions, pour laisser émerger un questionnement plus vaste sur la différence, la définition de l’identité et aussi sur l’enfance et la fratrie. Sons, paroles et gestes s’entrelaceront pour venir reconstituer un récit troué de silences, de rires et de mystères, déguisé pour l’occasion en conférence.
Ce spectacle-témoignage se rêve comme un tremplin vers des actions de sensibilisation, mais aussi comme une invitation au dialogue et à la libération de la parole. »
3. Projet « Accessibilité des personnes autistes à la pratique culturelle et artistique«
Contact : Théâtre du Cristal – Olivier COUDER
Découvrez le Théâtre du Cristal : https ://www.theatreducristal.com/
Projet : « Au regard de sa double entité de compagnie professionnelle et de Pôle Art et Handicap, le Théâtre du Cristal poursuit un même objectif : permettre et favoriser l’accessibilité à la pratique culturelle et artistique pour les femmes et les hommes en situation de handicap.
Par «accessibilité à la pratique culturelle et artistique» il faut entendre aussi bien : l’accessibilité en tant que spectateur/visiteur, qu’en tant qu’artiste ou acteur, professionnel ou amateur. Il s’agit également de favoriser la mixité sociale et de rééquilibrer les relations sociales en faveur des femmes et des hommes en situation de handicap. »
4. Projet « Pré-étude sur l’émergence du langage chez des adultes autistes grâce au chant choral inclusif »
Contacts : Micha STAFFORD – Association Cœur à Chœurs,
Chantal LHEUREUX – Université UFR IHSS (enseignante chercheuse)
Découvrez le site : https://artchoral.org/micha-stafford-chorales-inclusives/
Dans quelle mesure les pratiques vocales facilitent-elles l’émergence du langage chez des personnes atteintes d’autisme ?
« Cette pré-étude est couplée avec la création d’une chorale pour des personnes en situation de handicap, dont de jeunes adultes avec TSA. Les séances de chorale ont lieu chaque semaine. Une captation vidéo est réalisée une fois par mois et analysée, avec un focus sur trois des participants dont la communication est mise en mouvement par la musique et la stimulation du chant choral. Par l’analyse des gestes, des interactions et l’évolution des choristes, on peut observer l’émergence et/ou la progression du langage ».
5. Projet « Inclusion des personnes en situation de handicap mental ou psychique dans des clubs de rugby de la FFR (Fédération Française de Rugby) »
Contact : Association CHRISTO RUGBY ADAPTE – Michel POTTIER
Découvrez l’association Christo-Rugby : http://www.christo-rugbyadapte.fr/
En avril 2019, la ligue IDF FFR (Fédération Française de Rugby d’Ile de France), en partenariat avec le Racing 92 et les structures de rugby adapté existantes en IDF, a décidé de lancer un projet d’inclusion. Dans un premier temps, cela s’adresse essentiellement aux jeunes usagers (garçons et filles) qui sont en établissements spécialisés.
Objectif : qu’à moyen terme tous les clubs de rugby de la FFR en Ile De France intègrent des pratiquants.tes en situation de handicap mental ou physique, voire créent leur propre section de rugby adapté.
